「隱喻」是一種具體而迂回、既富趣味又具詩意的表達方式，既能引發我們對於生活的特殊體驗及想像，也能深化、沉澱並整合生活中零碎和混沌的思緒與感觸。
TEFO的成長與國際會議密不可分，從2002年的「戲劇在校園」會議催生TEFO的成立，到2005、2007、2009年主辦的戲劇教育會議，無論是兩岸四地...
「這些戲劇策略我學過，但自己帶領起來卻總不大得心應手。」如果你對以上說法有共鳴，這個工作坊相信會適合你。
我們今次帶大家到北京探訪幼兒教育應用及關注女工問題等的機構，一起繪畫北京戲劇教育地圖，歡迎對戲劇教育／應用劇場有興趣的朋友參與。
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人種誌講求體現實踐，並且非常依賴感官認識事物。而置第情境中的研究者，便是工具。（Conquergood，1991，頁80。)
TEFO 成立於2002年，一直致力推動應用戲劇／戲劇教育的發展，連繫業界與國際同業交流及對話。
合共收藏逾500項參考資料，類型包括書籍、期刊、教案、錄像，涉獵戲劇、社會、文藝、教育等不同範疇，會員借閱...
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