TEFO X Chris Cooper
教育戲劇實驗室



近二十年來,香港越來越多人認識和實踐教育戲劇手法,不同模式都有人在學習和應用,但極少有機會聚首把這些模式放在一起透過實驗的方式,談談它們的異同及方法的背景和理念重點,深入討論不同模式的特質及有效運用的關鍵。TEFO一向以推動應用劇場/戲劇教育的專業發展為重要目標之一,於是我們積極搭建平台,讓世界各地關心教育戲劇的人士能夠以實驗室的形式對談實踐內涵。

TEFO很榮幸能夠於2018年9月底邀請到英國著名教育戲劇專家Chris Cooper首次來港為我們主持四天的「教育戲劇實驗室」。Chris於享負盛名的Big Brum Theatre in Education Company擔任藝術總監長達17年,導演超過38齣給不同年齡學生的教育劇場及青年劇場作品;他亦是一名資深演員、編劇及作者。他在全球各地舉行教育戲劇培訓課程。Chris近年來一直在整理三十多年來在劇場及教育戲劇中的經驗、觀察及思考,同時他也深受Edward Bond劇場方法的影響,努力為教育戲劇探尋一種新的發展方向,來回應今天我們所處身的時代。


【教育戲劇實驗室想探究什麼】
教育戲劇實驗室期望將不同方法與經驗放在實踐的光譜下進行探索,希望能和參與者創造這個新的方向以及它所代表的價值,從而真正推進基於理論的實踐者平台。四天工作坊中,我們會:

• 展示同一個素材在過程戲劇的方法和劇場的方法下如何工作;
• 在實踐中對比教育戲劇和教育劇場的異同;
• 讓參與者體驗一個素材的三種不同參與模式:「活在當下」的過程戲劇(Living Through Approach)、習式戲劇(Conventional Approach)以及教育劇場(Theatre-in-Education);
• 並一起研究這些參與模式相互的關聯和差別。


【重點內容】

第一天:一個過程戲劇體驗
參與者將會體驗一個過程戲劇。這部分內容將會將參與者放置在戲劇事件中,旨在追求Gavin Bolton和David Davis提到的「虛實之間」(metaxis) 效果。參與者的框架將會決定他們看待事件的角度。同時,這個過程戲劇將會著重使用邦德戲劇中的物件、空白、扮演、極端等理論。這一階段的目的是製造一個共同的經驗,為隨後的工作坊之比較製作一個共同的經驗,並且探索諸如內在連貫性、排序、保護入戲等概念。

第二天:同一素材的習式戲劇體驗
參與者使用第一天的相同素材,框定在一個有距離(distance)的框架中(非事件中),並且運用習式戲劇的方法,以不同的習式串聯成一個固定的戲劇模版。這部分內容旨在和參與者一同探索習式戲劇的優劣,並且批判性的看待建構戲劇中習式戲劇的作用。我們將對比第一天的經驗,探索不同的參與模式為參與者提供了何種不同的經驗。

第三天:同一素材的劇場編創以及排演
參與者仍然運用相同的素材,依據臨時創作的劇本(Chris將會參考第一天的工作坊,臨時創作一個戲劇場面的劇本),探索在劇場/教育劇場的語境中,如何運用扮演、物件、極端、場景、中心等邦德戲劇的概念。參與者將會再次更換角度,從演教員的角度來對比過程戲劇、習式戲劇以及劇場的差別。

第四天:比較三種模式下的不同體驗
將會延續第三天的工作,並且著重放在三種不同模式的對比。參與者將會運用更多分析和討論的方式,來探索不同戲劇形式下的模式,並且試圖發展一種David Davis在《想像真實》中提出的一種新的教育戲劇/劇場方法。

實驗室將會在實踐中探索關於:中心(center)、場景(site)、極端(extreme)、戲劇事件(theatre event)、空白(nothingness)、隱形的客體(invisible object)等重要的邦德戲劇的概念。因為「實驗室」概念的本質,我們將會優先取錄有實踐教育戲劇經驗的人士。



【詳情】
日期:30/9 - 3/10/2018(星期日至三)
時間:09:30 - 12:30;13:30 - 16:30(共24小時)
費用:
1) 早鳥價 (已截止)
     TEFO會員:港幣 $3,800/位
     非會員   :港幣 $4,200/位

2) 正價(30/6/2018 後)
     TEFO會員 :港幣 $4,400/位
     個人非會員:港幣 $4,800/位
     團體(二人或以上同行):港幣 $4,300/位

備註:
1) 活動將以英語進行
2) 有實踐教育戲劇經驗的人士優先


【報名程序】
1. 填妥網上報名表格
2. 參加者將以電郵方式收到繳費通知
3. 參加者在收到繳費提示後,須於限期前付款,以確認名額
4. 所有已繳交的款項不設退還,亦不可轉讓他人
  

查詢:莊小姐(2392 2380/shukman@tefo.hk)








【導師簡介:Chris Cooper】


 
 

見學國際教育文化院國際總監,英國Accident Time及 Play Lab總監。作為演員,劇作家和導演的Chris自1988年開始在教育性戲劇和劇場領域工作。他是國際知名教育劇場Big Brum Theatre in Education劇團的藝術總監(1999-2015),在過去17年間,為劇團導演了38部教育劇場作品以及許多合作專案, 其中3部他導演的作品由英國重要當代劇作家Edward Bond特別為Big Brum撰寫。自2009年開始,他成為了北京抓馬寶貝教育體驗中心的顧問,與他的合作夥伴Ceri Townsend一起,為3-8歲的中國兒童創作了一系列被稱為《創造力課程》的教育戲劇項目以及兒童繪本。過去8年,Chris與抓馬寶貝創意總監曹曦合作帶領中心將教育戲劇帶到了兒童的早期發展當中。兩人的工作還延伸至劇場領域,通過北京南鑼鼓巷國際戲劇節2010-2015年間每年的戲劇和表演工作坊,兩人發展了受愛德華.邦德影響的一種戲劇手法和劇場樣式,特別是由曹曦導演,Chris寫作的《長凳》,至今被譯成4種語言,在7個城市上演過,中國版本還被收錄在《實驗戲劇三十年》的巡展中。這個系列的第二部《呼吸》正在籌畫,這一系列的單人劇標誌了一種全新的政治劇場的創作,包括正在籌畫的2018-2020年的教育劇場《觸動》以及「魯迅三部曲」。兩人共同創作了7部抓馬教育出品的教育劇場專案。並且製作了大量的研究素材,彙集於《見學國際教育戲劇綠皮書》。

在海外創建劇場作品,教學,培訓,講座以及主持工作坊,在匈牙利,馬爾他,希臘,挪威和愛爾蘭開展持續性的工作,並且在聖三一學院教育系的暑期課程中教授教育劇場。Chris寫作超過30部劇作,他最近的一部作品《人類碎片》被歐盟支援的國際項目「Facing the Gap」採納,來自中國,英國,馬爾他和匈牙利的年輕人在2015-2016年間運用此劇探討了年輕人的危機。他還是英國青年人團體Gap Arts Project的董事之一。他最近的教育劇場作品改編自《傑克和魔豆》將在2016年在抓馬寶貝上演,另一部最新作品《肩並肩》將在2017年由曹曦導演搬上首都的戲劇舞臺。Chris還在諸多教育戲劇和劇場的期刊和出版物上寫作許多理論文章。


如果有興趣瞭解Chris的其中一些想法,可參考閱讀:

1. 《戲劇,一個公共空間》 https://mp.weixin.qq.com/s/OlCe0_Jd2w6D0BtJfp0D8A
2. 《想像的現實》 https://mp.weixin.qq.com/s/r8nj1Uu5x1uWphhl2uYzRw
3. 《見學國際教育戲劇綠皮書》https://mp.weixin.qq.com/s/CgB-Lbhl9HCSqn5p0yxi1g
https://mp.weixin.qq.com/s/2fEfhayU08YN8WhZj_qJUw
https://mp.weixin.qq.com/s/4Z15U9SJax1iqNqG5dIjTw