戲功武林大會－如何以戲劇教育探討發展議題

戲劇教育高階進修好機會：

戲功武林大會－如何以戲劇教育探討發展議題 (工作坊)

由香港藝術學院講師／課程統籌（應用劇場與戲劇教育）陳玉蘭親自教授

「發展議題咁悶，又有咁多數據，點用戲劇嚟教學生啊？」

「我都好熟戲劇吖！但點樣先可以做到有深度嘅議題探究呢？」

議題探究在教育過程中越來越受重視。不論是校內的新高中通識科，還是在高速全球化下進行的公眾教育，社會議題都是必要處理的東西。身為戲劇教育工作者，在利用戲劇教育手法教學的時候，會否發覺發掘議題、處理探討角度的時候力有不逮？

古有華山論劍，各方武林高手齊集比試武術；樂施會與香港教育劇場論壇(TEFO) 將在2012年2月至5月攜手舉辦「戲功武林大會」，以「貧窮」為題材，召集各方武林義士一同閉關練功，開闢以戲劇探究議題的用武之地！

歡迎已有基本戲劇教育經驗的你，齊來進修探討議題的角度、前設文本的用法和改編方法、分析議題的視角與落場應用的技巧，一同試砌、試教，互相切磋，練好戲功，以致可利用戲劇教育手法與青少年就貧窮議題進行高階探究，培養價值觀及反思能力。

是次工作坊強調學員邊試砌教案、邊研習落場應用戲劇教育手法所遇到的問題與困難，即使你的工作或與貧窮議題未有直接關係，但這個工作坊也可啟發你如何藉戲劇手法發展深度的議題探究！

課程內容

- 分析議題時，怎樣能具備全面的視角（包括社會性、個人反思性的層面）？

- 設計戲劇教案時，如何才能善用前設文本？

- 進行議題探討時，以哪種手法才能達至最好效果？

*工作坊內容或視乎實際情況而有所調整

工作坊重視學員實踐，將招募中小學生到樂施會互動教育劇場，學員親自試帶教案，再與導師反思檢討實踐過程及技巧，務求學員由理論到實踐都得到全面的學習及反思！

工作坊詳情：

對象	具有戲劇與教育學歷或相關工作經驗的前線工作者（如自由身教學藝人、教師或社工等）
名額	16人
導師	陳玉蘭 BBA (HKU), MA (UCE Birmingham) 香港藝術學院講師／課程統籌（應用劇場與戲劇教育）
客席導師	舒志義博士 BA, PGDE, MPhil (HKBU), MA, PhD (Warwick) 香港公開大學教育及語文學院助理教授廖佩芳 BSocS (CUHK), M Drama Ed (GU Queensland) 戲劇藝人，樂施會駐場演教員
工作坊日期	2月21 至 3月13日、5月15日（逢星期二）7-10pm、 4月14日（星期六）10am – 1pm及2:30pm – 5:30pm（共21小時）
實習日期	5月8至10日（星期二至四）9am-1pm（須出席其中一日）
地點	樂施會互動教育中心（北角馬寶道28號華匯中心9樓）
費用	HK$1,500／HK$1,200（TEFO會員優惠，名額有限，先到先得）
查詢及報名	31205291 梁素素（樂施會助理教育幹事） 25115997 梁佩筠（TEFO 計劃主任）

課程時間表

	日期	主題	內容
第一節	21/02	分析議題的視角	以「貧窮」為題材，增加學員對議題的知識，建立分析發展議題的視角。
第二節	28/02	落場應用的手法	試玩部份樂施會活動教案，示範如何由資料分析，再發展到活動設計，以及如何與參加者進行價值討論。
第三節	06/03	戲功之誕生(一)：如何使用前設文本(pre-text)	各學員自選一個與「貧窮」有關的前設文本，交流及探討當中想由戲劇活動帶出的價值討論，從而討論如何深入、有效地運用前設文本。
第四節	13/03	戲功之誕生(二)：如何使用戲劇手法	分析如何使用戲劇手法：用甚麼形式進行議題討論較能達到效果？過程戲劇？論壇劇場？編作劇場？互動演出？或其他？
(閉關)	13/03 - 01/04	閉關練武，小組指導	閉關比武，學員分組設計一個活動，導師在指定時間內，為每組提供一小時的督導。
第五節第六節	14/04	戲功練習	各學員分組示範活動設計，互相評論及提意見，導師從中選出比較優秀的兩個活動於樂施會互動教育中心內實驗。
第七節	08/05 或 09/05 或 10/05 (9am-1pm)	實踐和回饋	樂施會邀請學生到互動教育中心試玩學員所設計的活動，讓學員從實踐中試驗活動設計的效果。
第八節	15/05	課程回顧	總結學習經驗

*工作坊內容或視乎實際情況而有所調整

報名方法

下載報名表格

請於截止報名日期前填妥報名表格，連同一個過去曾編寫的教案（如有）及支票郵寄至九龍太子荔枝角道93至95號友豐大廈11/F 95-11室香港教育劇場論壇收（信封面註明「戲功武林大會」）。請以支票形式支付課程費用，抬頭請寫「樂施會」。

名額有限，主辦單位保留取錄及收生安排之一切權利。

合辦	TEFO為藝發局資助團體