戲劇教育高階進修好機會:

戲功武林大會-如何以戲劇教育探討發展議題 (工作坊) 

由香港藝術學院 講師/課程統籌(應用劇場與戲劇教育)陳玉蘭親自教授

 

「發展議題咁悶,又有咁多數據,點用戲劇嚟教學生啊?」

「我都好熟戲劇吖!但點樣先可以做到有深度嘅議題探究呢?」

 

議題探究在教育過程中越來越受重視。不論是校內的新高中通識科,還是在高速全球化下進行的公眾教育,社會議題都是必要處理的東西。身為戲劇教育工作者,在利用戲劇教育手法教學的時候,會否發覺發掘議題、處理探討角度的時候力有不逮?

 

古有華山論劍,各方武林高手齊集比試武術;樂施會與香港教育劇場論壇(TEFO) 將在2012年2月至5月攜手舉辦「戲功武林大會」,以「貧窮」為題材,召集各方武林義士一同閉關練功,開闢以戲劇探究議題的用武之地! 

 

歡迎已有基本戲劇教育經驗的你,齊來進修探討議題的角度、前設文本的用法和改編方法、分析議題的視角與落場應用的技巧,一同試砌、試教,互相切磋,練好戲功,以致可利用戲劇教育手法與青少年就貧窮議題進行高階探究,培養價值觀及反思能力。

 

是次工作坊強調學員邊試砌教案、邊研習落場應用戲劇教育手法所遇到的問題與困難,即使你的工作或與貧窮議題未有直接關係,但這個工作坊也可啟發你如何藉戲劇手法發展深度的議題探究!

 

課程內容

- 分析議題時,怎樣能具備全面的視角(包括社會性、個人反思性的層面)?

- 設計戲劇教案時,如何才能善用前設文本?

- 進行議題探討時,以哪種手法才能達至最好效果?

*工作坊內容或視乎實際情況而有所調整

 工作坊重視學員實踐,將招募中小學生到樂施會互動教育劇場,學員親自試帶教案,再與導師反思檢討實踐過程及技巧,務求學員由理論到實踐都得到全面的學習及反思!

 


工作坊詳情:

對象 具有 戲劇與教育學歷 或 相關工作經驗 的 前線工作者
(如自由身教學藝人、教師或社工等)
名額 16人
導師 陳玉蘭 BBA (HKU), MA (UCE Birmingham)
香港藝術學院 講師/課程統籌(應用劇場與戲劇教育)
客席導師 舒志義 博士 BA, PGDE, MPhil (HKBU), MA, PhD (Warwick)
香港公開大學 教育及語文學院 助理教授
廖佩芳 BSocS (CUHK), M Drama Ed (GU Queensland)
戲劇藝人,樂施會駐場演教員
工作坊日期 2月21 至 3月13日、5月15日(逢星期二)7-10pm、
4月14日(星期六)10am – 1pm及2:30pm – 5:30pm(共21小時)
實習日期 5月8至10日(星期二至四)9am-1pm(須出席其中一日)
地點 樂施會互動教育中心(北角馬寶道28號華匯中心9樓)
費用 HK$1,500/HK$1,200(TEFO會員優惠,名額有限,先到先得)
查詢及報名  31205291 梁素素(樂施會助理教育幹事)
25115997 梁佩筠(TEFO 計劃主任)

 

 

課程時間表

 

  日期 主題 內容
第一節 21/02 分析議題的視角 以「貧窮」為題材,增加學員對議題的知識,建立分析發展議題的視角。
第二節 28/02 落場應用的手法 試玩部份樂施會活動教案,示範如何由資料分析,再發展到活動設計,以及如何與參加者進行價值討論。
第三節 06/03 戲功之誕生(一):如何使用前設文本(pre-text) 各學員自選一個與「貧窮」有關的前設文本,交流及探討當中想由戲劇活動帶出的價值討論,從而討論如何深入、有效地運用前設文本。
第四節 13/03 戲功之誕生(二):如何使用戲劇手法 分析如何使用戲劇手法:用甚麼形式進行議題討論較能達到效果?過程戲劇?論壇劇場?編作劇場?互動演出?或其他?
(閉關) 13/03 -
01/04
閉關練武,小組指導 閉關比武,學員分組設計一個活動,導師在指定時間內,為每組提供一小時的督導。
第五節
第六節
14/04 戲功練習  各學員分組示範活動設計,互相評論及提意見,導師從中選出比較優秀的兩個活動於樂施會互動教育中心內實驗。
第七節 08/05 或
09/05 或
10/05
(9am-1pm)
實踐和回饋 樂施會邀請學生到互動教育中心試玩學員所設計的活動,讓學員從實踐中試驗活動設計的效果。
第八節 15/05 課程回顧 總結學習經驗

*工作坊內容或視乎實際情況而有所調整

 

報名方法

下載報名表格

請於截止報名日期前填妥報名表格,連同一個過去曾編寫的教案(如有)及支票郵寄至九龍太子荔枝角道93至95號友豐大廈11/F 95-11室 香港教育劇場論壇收(信封面註明「戲功武林大會」)。請以支票形式支付課程費用,抬頭請寫「樂施會」。

名額有限,主辦單位保留取錄及收生安排之一切權利。

 

 

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